FORMAÇÃO COM OS MONITORES DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - OUTUBRO2024

 

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES MONITORES DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL/ARAPIRACA

PLANEJAMENTO/OUTUBRO/2024

O USO DO POWER POINT/IMPRESS COMO RECURSO PEDAGÓGICO, CRIANDO JOGO PLUGADO E DESPLUGADO

TRABALHANDO OS DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

DO ENSINO FUNDAMENTAL.

OBJETIVO: Utilizar o aplicativo LibreOffice Impress para criação de Game plugado e orientação para Game desplugado, como recurso pedagógico para ser trabalhado nas diversas áreas do conhecimento, com foco nos descritores de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental no laboratório de Informática das escolas em tempo integral, da rede municipal de ensino de Arapiraca.

PUBLICO ALVO: Professores monitores das escolas em Tempo Integral da rede municipal de ensino de Arapiraca.

CONTEÚDO: Gamificação no PowerPoint/LibreOffice Impress e modo desplugada, um recurso pedagógico.

PROFESSORAS FORMADORAS: Delma Maria da Silva                                                                                                                                Elaine Daniela Ferreira da Silva

FORMAÇÃO COM OS MONITORES DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - SETEMBRO2024

 

 NO DIA 27/09/2024, REALIZAMOS FORMAÇÃO PARA PROFESSORES MONITORES DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARAPIRACA, MINISTRADA PELAS PROFESSORAS FORMADORAS DELMA MARIA DA SILVA E ELAINE DANIELA FERREIRA DA SILVA

O USO DO APLICATIVO DO GOOGLE JINSAW PLANET COMO RECURSO PEDAGÓGICO, CRIANDO JOGO DE QUEBRA-CABEÇA

TRABALHANDO DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA DO ENSINO.FUNDAMENTAL.

OBJETIVO: Utilizar o aplicativo Jigsaw Planet, como recurso pedagógico para recomposição das aprendizagens nas diversas áreas do conhecimento, com foco nos descritores de língua portuguesa e matemática no Ensino Fundamental no Laboratório de Informática das escolas em Tempo Integral.

PÚBLICO ALVO: Professores monitores das escolas em Tempo Integral da rede municipal de ensino de Arapiraca.

CONTEÚDO: Os descritores de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental e criação de Quebra Cabeças, usando as ferramentas do Google Jinsaw Planet, como recursos pedagógicos.

 

FORMAÇÃO COM OS MONITORES DAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO - AGOSTO2024

 

FORMAÇÃO PARA PROFESSORES MONITORES DAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL/ARAPIRACA

USO DO APLICATIVO LIBREOFFICE WRITER COMO RECURSO PEDAGÓGICO,

 LEITURAS E CRIAÇÃO DE TABELAS

TRABALHANDO OS DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

DO ENSINO FUNDAMENTAL.

PLANEJAMENTO/AGOSTO/2024 

30/08/2024

OBJETIVO: Trabalhar os descritores de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental no laboratório de Informática das escolas em tempo integral, da rede municipal de ensino de Arapiraca, utilizando o aplicativo LibreOffice Writer, como recurso pedagógico para recomposição das aprendizagens nas diversas áreas do conhecimento.

PUBLICO ALVO: Professores monitores das escolas em Tempo Integral da rede municipal de ensino de Arapiraca.

CONTEÚDO: Os descritores de Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental e criação de tabela no aplicativo LibreOffice Writer, usando as ferramentas como recursos pedagógicos.

• Acolhimento: mensagem de boas-vindas com chocolate;

• Texto: “A Família é uma Árvore de Amor”, contemplando descritores de Língua Portuguesa e de Matemática; (Atividade impressa);

• Apresentação do Referencial dos descritores;

• Apresentação em slides da atividade com estudo de caso: Analisando o dia a dia da sala de aula (laboratório de Informática) e da escola;

• Construir tabela no LibreOffice Writer e gráfico dos resultados obtidos através do estudo de caso;

• Entregar um papel para os professores escreverem;

• Responder no Writer e disponibilizar na sala de aula virtual (Classroom);

- Quantos alunos são atendidos no laboratório de informática por você professor?

- Quantos destes alunos são acompanhados pela família na escola?

- Como é feito o acompanhamento da aprendizagem destes alunos?

- Quantos conseguem realizar as atividades propostas?

- O que estes dados revelam?

- Uma proposta de resolução de problemas/ABP continua no verso

• Rever o material da formação anterior ( feedback das atividades propostas na formação de Junho);

• Imprimir o Livreto de Receitas para todos os professores monitores;

• Ver monitores que ainda não acessaram e inserir todos eles na sala de aula virtual;

• Colocar na sala de aula virtual as atividades que foram realizadas no laboratório de informática nas formações anteriores;

• Construir uma tabela sobre os bairros de Arapiraca, onde você mora e /ou suas escolas estão inseridas e suas principais características, no Google Docs (documento compartilhado) pesquise e responda a tabela,

• Criar uma propaganda para apresentar o seu bairro, no LibreOffice Writer;

• Socialização das propagandas produzidas e exposição no mural

• Encerramento: Que bom! Que pena! Que tal!

Professoras formadoras: Delma Maria Da Silva

Elaine Daniela Ferreira da Silva